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让农村学生感受科技的美好

--睢宁县官山镇科协副主席、官山中学校长彭跃龙科技教育工作掠影

3D打印机、马球装备、多旋翼无人机、穿越型无人机、可编程无人机、插件类机器人……当这些厉害的东西走入一所乡村中学，美好的事情真的发生了。徐州市睢宁县官山中学，这里有1900多名学生，住校生占了一半以上，很多还是留守儿童……旧的教学楼和宿舍，设施比较陈旧，配套也很简单，彭跃龙,官山中学校长的掌门人、官山镇科协副主席，他把科技实践活动作为学校发展的突破口，组织学生开展科技实践活动，提升了学生的学习兴趣，促进学校内涵发展，改变学校形象。

投入硬件建设，让科技教育“摸得着”

彭校长在学校办公条件紧张的情况下，选取教室改建创客活动室200平方米，增添了基础工CQE-C-009、EV5、备件库1型、备件库2型（NXT）、轮式陆地CQE-L-002等30余种300余套机器人教学设备。并配备了2专业辅导教师，外聘辅导教师2人，常态化开展教学活动。

开展融合活动，让科技教育“看得见”

彭校长坚持以社团活动为载体，实行“周内兴趣班”“周末零作业”，把周末的时间和空间还给学生。推行劳动与社会实践活动，让学生亲近自然、了解社会、保护环境，锻炼动手动脑能力。

学校通过设计机器人教学课程体系，每周二、四下午分别开设1课时，让学生掌握机器人的相关知识，能根据指定任务需求，通过小组协作，组装机器人，编写并调试程序。以赛促学，激发学生学科学、爱科学、用科学的兴趣，培养学生科学有序的研究性学习方法。他还把学习的阵地由教室转向大自然，利用无人机为农田喷洒农药、巡航河道、监督河道水环境。增加孩子对农村生活、农业生产的了解，运用科技知识帮助解决实际生产生活难题，学以致用。学生们很快对机器人编程产生了浓厚的兴趣，上手尝试拼搭，化身机器人“创客”，DIY（“Do It Yourself”的英文缩写）了许多别出心裁的机器人，并开始学习编程，学会了操控机器人。农村的孩子也能像城里的孩子一样培养出多样的兴趣爱好，这是科技的美好，更是梦想的力量。

全国青少年国防科技体育专项赛暨第32届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛选拔赛在南京开赛，官山中学代表队作为护旗手出场开幕式，展示农村学生的飒爽英姿。在这次陆地排爆挑战赛中，官山中学的6名学生获得特等奖、1名学生获得一等奖、2名学生获得二等奖。

人工智能时代正在到来，主动学习探索才能赢得未来。彭跃龙副主席为农村学校的孩子们搭建平台，让学生的创新思维有萌发的沃土。